Garra e Coragem

          Já enumeramos, muitas vezes, os motivos do fracasso escolar. Os governos imputam a responsabilidade aos Professores. Isto é inadmissível! A responsabilidade pela educação das crianças e adolescentes pertence a todos.          Infelizmente a sala de aula, local de trabalho pedagógico deveria ser respeitado, defendido e incentivado. Dotado de várias tecnologias a serviço do processo aprendizagem. Foi ao longo de quatro décadas, local de ironias, banalização através de piadas, programas de rádio e televisão com chacotas sobre a vida escolar. Novelas que denigrem a imagem da Escola. Jornalistas que escrevem artigos do “quanto pior melhor”.          A “escolinha do professor Raimundo” provocou enorme desastre no processo aprendizagem. O processo é sério mas foi deturpado pelo Chico Anízio. Posteriormente, outros autores imitaram a maldade. Alguns filmes, também ajudaram a piorar o “conceito da escola”.          Como é possível? Ministrar aulas neste contexto! O trabalho do mestre

A APEOESP, há várias décadas, é dirigida majoritariamente por militantes do interior do Estado.          Na última década é dirigida por lideranças de três principais tendências político-sindicais (Articulação Sindical dos Professores, Corrente Sindical Classista e Articulação Nova).          As tendências citadas fazem uma aliança em cima de programas que em resumo é a luta por uma escola pública, laica, competente e que valoriza o Magistério.          Sabe-se que o projeto político partidário que dirige o Estado de São Paulo, há quarenta anos, é neoliberal.          Os governos neoliberais adotam a política de arrocho salarial, privatização e fortalecimento da iniciativa privada. Política que enfraquece as instituições públicas de tal forma que a escola pública paulista ao longo dos últimos quarenta anos foi sucateada e piorada, ainda mais, a partir de Mário Covas.          O pior de todos os governos neoliberais foi o “José Serra”. Tratou os funcionários públicos e os trabalhadores

         A educação é ministrada no lar, na escola, na igreja e na sociedade. No lar é a educação mais importante. É quando a criança aprende a respeitar os mais velhos, ter responsabilidade com os seus brinquedos, quando ajuda solidariamente os mais velhos nas atividades domésticas. A criança quando adaptada à família se torna um ser mais produtivo e responsável. Dizem alguns educadores que a família está destruída. Dizem que a Escola deve suprir a deficiência familiar. Isto é uma barbaridade! Nada substitui a família.A No passado a criança e o adolescente possuíam a presença dos pais. Nos dias atuais, devido ao capitalismo selvagem, é necessário que os pais trabalhem para o sustento dos filhos. Muitos são educados por avós, tios, parentes e até por estranhos. Isto é compreensível, mas acabar com a responsabilidade paterna e familiar é um grande erro. Quando a criança e o adolescente praticam infrações. A responsabilidade dos pais ou mais velhos da família é inerente aos cuidados que